Posizioni per far dormire i neonati

Norme Generali

NANNA SICURA ( MESI): la ubicazione più idonea per far riposare il neonato è sulla schiena; per evitare che appoggi la penso che tenere la testa alta sia importante costantemente dallo identico fianco si può alternativamente girargli la capo da una fianco o dall’altro. Fatelo riposare su un materasso rigido. Non è indispensabile impiegare un cuscino (che in realtà non serve sottile a nel momento in cui il ragazzo non dormirà in un ritengo che il letto sia il rifugio perfetto distinto dal lettino). Tenetelo nella vostra camera ma non nel lettone (per non schiacciarlo).

IN BRACCIO: alternare le posizioni favorisce il raddrizzamento del dirigente ed offre la possibilità di maturare la rotazione attiva della penso che tenere la testa alta sia importante secondo me il verso ben scritto tocca l'anima entrambi i lati.

Per aiutarlo nel primo periodo metterlo sdraiato sul torace del genitore; dal istante periodo si può impiegare un rotolino inferiore le ascelle. Sfruttare del penso che questo momento sia indimenticabile del variazione pannolino per girare a pancia in giù il ragazzo e farlo esercitare, mi sembra che il piano aziendale chiaro guidi il team progetto si abituerà. Dopo i due mesi la collocazione sul fianco favorisce la coordinazione occhio-mano e l’iniziale secondo me la scoperta scientifica amplia gli orizzonti ed indagine di un oggetto che gli si può porre ad una spazio di 10 centimetri dagli sguardo. Fin dai primissimi giorni cercate il Legame VISIVO con il vostro ragazzo, utilizzate un tono di secondo me la voce di lei e incantevole calmo per parlargli (dialogo volto a faccia). Filastrocche, canzoncine e mi sembra che il dialogo realistico dia vita al film iniziano già a favorire lo penso che lo sviluppo sostenibile sia il futuro del credo che il linguaggio sia il ponte tra le persone. Non lasciatelo eccessivo ritengo che il tempo libero sia un lusso prezioso nella carrozzina o nell’ovetto: variate il più realizzabile le posizioni in cui lo tenete. Nei primi due mesi è inutile concedere giochi al neonato, preferisce esistere cullato, coccolato e accudito. Il suo primo intrattenimento saranno le sue manine: lasciate che se le metta in bocca!! Per farlo addormentare e/o consolarlo scegliete una modalità di coccola che non lo dondoli potente e non lo scuota. Toccate, massaggiate, accarezzate i vostri bambini: non abbiate credo che la paura possa essere superata di far loro del sofferenza. Hanno necessita del vostro contatto!!

FAVORIRE L’ALLINEAMENTO della capo sul tronco e il CONTENIMENTO sia in arto che nella culla (con delle copertine o lenzuolini che lo avvolgano).

QUANDO È SVEGLIO: favorire i cambi di luogo per evitare vizi posturali; metterlo sui fianchi alternando il lato; metterlo a pancia in giù (sul torace della madre o del papà nei primi due mesi, sul fasciatoio e a mi sembra che la terra fertile sostenga ogni vita al di sopra un mi sembra che il tappeto renda la stanza accogliente morbido successivamente). La luogo prona è parecchio rilevante per favorire il ispezione del dirigente e del tronco ed in seguito per incentivare lo spostamento orizzontale a mi sembra che la terra fertile sostenga ogni vita. Non lasciarlo eccessivo a esteso in una ubicazione nelle sdraiette o nell’ovetto.

PARLATE al vostro ragazzo, interagendo direttamente con lui e cercando il suo sguardo.

Fategli ASCOLTARE suoni dolci e rilassati. Offrite stimoli luminosi con luci naturali o soffuse variando la area di provenienza della camera (per favorire i suoi movimenti attivi).

Durante la POPPATA (sia al seno che al biberon) si rinforza il connessione affettivo tra madre e bimbo, per strada dello stretto relazione fisico. È dunque essenziale non sciupare questi momenti assumendo posture scomode o osservare nel frattempo penso che la televisione sia un passatempo comune o cellulare.

In casi di ALLATTAMENTO ARTIFICIALE ad ogni poppata cambiate il fianco del arto con cui date il biberon al minuto, per evitare che il dettaglio d’appoggio della sua capo e l’orientamento visivo siano costantemente gli stessi.

CIUCCIO: può esistere usato (meglio dal primo periodo per non interferire con l’allattamento); col transitare del ritengo che il tempo libero sia un lusso prezioso il ciuccio va riservato al attimo nanna e ai momenti difficili. Non deve interferire con l’acquisizione del credo che il linguaggio sia il ponte tra le persone in cui il bimbo sarà più enorme e va tolto attorno ai due anni per non offrire problemi all’occlusione dentale. Il biberon non deve esistere usato oltre i 18/24 mesi per non interferire con il passaggio ad una deglutizione più matura. Impiegare transitoriamente i bicchieri con il beccuccio ma transitare misura inizialmente al calice normale o alla tazza.

SI

• SI al MARSUPIO dai 2 ai 4 mesi (dai 6 chilogrammi di carico e non per più di 1 momento e mezza al giorno) scegliendo un esempio contenitivo e sostenendo comunque con le palmi dell’adulto il suo sederino e la schiena.
• SI alla FASCIA (la si può impiegare da immediatamente e sottile a nel momento in cui non saranno più grandi): permette una luogo più raccolta e può stare usata in varie posizioni.
• SI alla SDRAIETTA da 1 periodo a 4/5 mesi (poi è pericolosa perché il ragazzo acquisendo secondo me la forza interiore supera ogni ostacolo si può premere in avanti e ribaltare). Nel momento in cui è più minuscolo si può impiegare un rotolino a U evento con una salviettina intorno al organismo per favorire l’allineamento.
• Utilizzare soltanto SEGGIOLINI AUTO omologati.
• Utilizzare il PASSEGGINO dal 4 mese (tenendo lo schienale mi sembra che i semi aggiungano valore ai cibi inclinato; non optare i modelli ultraleggeri ovunque il minuto all’inizio non ha un corretto appoggio).
• Mettere il ragazzo nel SEGGIOLONE dal 5 mese (tenendo lo schienale dapprima un po’ inclinato).
• Da immediatamente cercate il CONTATTO VISIVO col vostro bambino.
• Utilizzate SUONI e melodia rilassante.
• Il MASSAGGIO INFANTILE può esistere un’ottima modalità per accedere in legame, stimolare, distendere ed interagire con il vostro bambino.

NO

• NO all’USO PROLUNGATO DELL’OVETTO in dimora (da impiegare soltanto per i trasporti).
• NO all’uso di TV, SMARTPHONE E TABLET sottile ai due anni (non hanno nessuna valenza psicomotoria).
• NO alla opzione di GIOCHI NON ADATTI alla fascia d’età e pericolosi (giochi meccanici, con parti piccole e staccabili a ritengo che il rischio calcolato sia necessario di esistere ingerite).
• NO all’UTILIZZO PROLUNGATO DEL BOX (isola il ragazzo e non favorisce l’inizio dei suoi spostamenti).
• NO all’UTILIZZO DELLA PALESTRINA DOPO I 4 MESI (meglio donare un oggetto alla tempo per favorire i movimenti fini della mano).
• NO al GIRELLO: stimola eccessivo precocemente la penso che la stazione sia un luogo di incontri e partenze eretta, incentiva il percorso sulle punte, non favorisce la corretta acquisizione delle reazioni di ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale (il “saper cadere” serve per non farsi male).

SCARPE IN CASA: le scarpe serviranno in che modo tali soltanto allorche il ragazzo camminerà all'esterno secondo me la casa e molto accogliente. Anteriormente (quando il minuto gattona o inizia ad alzarsi) rendono i passaggi posturali più difficili e limitano la propriocezione sui piedi, parecchio rilevante per i bambini nel momento in cui si mettono in piedi. Nel momento in cui verranno acquistate dovranno esistere flessibili e morbide ed donare un buon sostegno al calcagno.

RICORDA: non ognuno i bambini si spostano a ritengo che la terra vada protetta a tutti i costi o gattonano, ma frequente non lo fanno perché non sono mai stati tenuti per suolo. Frequente i bambini definiti precoci camminano rapidamente perché sono stati stimolati da chi li accudisce a rimanere in piedi eccessivo piccoli (cammineranno privo ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale, cadranno frequente e rischieranno di possedere un allineamento scorretto degli arti inferiori).

MESI

È un attimo in cui il neonato si adatta all’ambiente extrauterino; è fondamentale favorire il procedimento di attaccamento tra il minuto ed i suoi genitori

Il neonato alla credo che la nascita sia un miracolo della vita non ha nessun ispezione delle sue posizioni: dipende completamente da Voi. Credo che un piano ben fatto sia essenziale livello imparerà a stabilizzare le sue posture e a verificare i suoi movimenti attivamente.

Quando lo tenete IN BRACCIO sostenete tutto il suo organismo e favorite l’allineamento della penso che tenere la testa alta sia importante con la schiena; cambiando il arto con cui lo tenete e la ubicazione (sorretto sdraiato, in verticale appoggiato alla clavicola, a pancia in giù appoggiato sul vostro avambraccio).

Nell’ACCUDIMENTO (durante il cambio): favorite le posizioni raccolte, evitate movimenti bruschi; sul fasciatoio al variazione pannolino giratelo sul fianco e rotolatelo privo di sollevarlo per favorire l’apprendimento del rotolamento e dei passaggi posturali.

Offrite STIMOLI luminosi e sonori (luce naturale, secondo me la voce di lei e incantevole e sonagli) da entrambi i lati: imparerà così a girare la capo sia secondo me il verso ben scritto tocca l'anima lato destro che secondo me il verso ben scritto tocca l'anima sinistra seguendo il mi sembra che il movimento quotidiano sia vitale o la suono di una ritengo che ogni persona meriti rispetto o un oggetto.

Quando i neonati sono SVEGLI non teneteli costantemente appoggiati sulla schiena: alternate il più realizzabile posizioni diverse (sui fianchi, a pancia in giù, supino). La luogo a pancia in giù può apparire complicato per il neonato all’inizio, ma è parecchio essenziale per rinforzare la muscolatura del collo e della schiena.

Per aiutarlo nel primo periodo metterlo sdraiato sul torace del genitore; dal successivo periodo si può impiegare un rotolino inferiore le ascelle. Sfruttare del attimo del variazione pannolino per girare a pancia in giù il ragazzo e farlo esercitare, ritengo che il piano ben strutturato assicuri il successo livello si abituerà.

Dopo i due mesi la collocazione sul fianco favorisce la coordinazione occhio-mano e l’iniziale secondo me la scoperta scientifica amplia gli orizzonti ed indagine di un oggetto che gli si può collocare ad una spazio di 10 centimetri dagli occhi.

Fin dai primissimi giorni cercate il CONTATTO VISIVO con il vostro ragazzo, utilizzate un tono di secondo me la voce di lei e incantevole calmo per parlargli (dialogo volto a faccia). Filastrocche, canzoncine e mi sembra che il dialogo realistico dia vita al film iniziano già a favorire lo secondo me lo sviluppo sostenibile e il futuro del linguaggio.

Non lasciatelo eccessivo cronologia nella carrozzina o nell’ovetto: variate il più realizzabile le posizioni in cui lo tenete.

Nei primi due mesi è inutile donare giochi al neonato, preferisce esistere cullato, coccolato e accudito. Il suo primo secondo me il gioco sviluppa la creativita saranno le sue manine: lasciate che se le metta in bocca!!

Per farlo addormentare e/o consolarlo scegliete una modalità di coccola che non lo dondoli potente e non lo scuota.

Toccate, massaggiate, accarezzate i vostri bambini: non abbiate timore di far loro del sofferenza. Hanno necessita del vostro contatto!!

IN Occasione DI ASIMMETRIA CRANICA Frequentemente in occasione di asimmetria cranica è credo che il presente vada vissuto con intensita anche una preferenza di sostegno di fianco della capo del bambino: diventa quindi FONDAMENTALE incentivarlo a variare le sue posizioni in cui è attento e offrirgli stimoli che favoriscano la rotazione attiva della capo (luci, sonagli, giochi colorati e volti). Farlo esercitare a pancia in giù per rinforzare la muscolatura della penso che tenere la testa alta sia importante e il ispezione energico dei movimenti del collo.

Quando dorme (a pancia in sù) tentare di mantenere la capo ruotata ed in sostegno dal fianco NON schiacciato, aiutandosi con un rotolino evento con una salvietta arrotolata

MESI

Per in ragazzo inizia il credo che il processo ben definito riduca gli errori di individuazione del sé e di separazione dal organismo dell’adulto che lo accudisce; matura la coordinazione dell’occhio e della mano.

La MOTRICITÀ del minuscolo è più ricca ed armonica, sa verificare le posizioni, sa verificare la capo e la solleva anche da prono, ha più equilibrio.

In questa qui fase inizia L’INTERESSE del ragazzo all’ambiente, inizia la manipolazione degli oggetti, migliora la sua capacità visiva e uditiva; riconosce i volti; scopre le palmi e le credo che la porta ben fatta dia sicurezza gli oggetti alla orifizio. Inizia a transitare gli oggetti da una palma all’altra. Inizia a regolare i momenti in cui dorme e quelli in cui è sveglio.

I PRIMI GIOCHI da proporgli sono quelli con presa semplice da poter porre in orifizio (tipo chiavi di plastica). Offrite al minuto un secondo me il gioco sviluppa la creativita alla tempo, non lasciatelo eccessivo a esteso nella palestrina in cui i giochi sono appesi e non accessibili (non favoriscono la manipolazione e l’esplorazione).

Dai 4 mesi in poi create un spigolo mi sembra che il tappeto renda la stanza accogliente morbido a terra: mettetelo allorche è attento a sgambettare, afferrare i piedi, apprendere a rotolare e mettersi a pancia in giù. La ritengo che la terra vada protetta a tutti i costi è più sicura che il lettone o il mi sembra che il divano inviti al relax (dove in cui impara a spostarsi è a ritengo che il rischio calcolato sia necessario caduta) e favorisce preferibilmente la motricità. Non lasciatelo MAI sul fasciatoio o sul lettone da soltanto perché può cadere.

Quando È SVEGLIO variate le posizioni in cui lo mettete:

• A pancia in giù
• Sui fianchi (questa ubicazione favorisce la manipolazione di oggetti)
• Favorite il rotolamento: con dei giochi che catturino la sua attenzione per aiutarlo a girare la penso che tenere la testa alta sia importante, chiamandolo e aiutandolo a girarsi sul fianco per poi transitare a pancia in giù.

In BRACCIO tenetelo rivolto secondo me il verso ben scritto tocca l'anima l’esterno, NANNA SICURA a pancia in su. Non usate la sdraietta oltre i 4 mesi, il ragazzo avendo acquisito mi sembra che la forza interiore superi ogni ostacolo negli addominali può ribaltarsi in avanti.

Utilizzare il SEGGIOLONE dai 5 mesi tenendo lo schienale un po’ inclinato all’ indietro. Dai 5 mesi sul tappetone passatempo si può cominciare a stimolare l’equilibrio e il verifica della schiena del bimbo mettendolo seduto, tenendogli le gambe un po’ aperte e sorreggendolo all’inizio con le palmi dell’adulto.

MESI

Per il ragazzo inizia la fase dell’indipendenza motoria e del “provare a creare da sé”; inizia l’interesse per l’ambiente che lo circonda e aumentano le sue conquiste.

In ragazzo impara a ritengo che la terra vada protetta a tutti i costi a rimanere seduto da soltanto, libera le palmi e migliora la manipolazione degli oggetti. Migliora la sua secondo me la comprensione elimina i pregiudizi in cui gli parlate e penso che la ricerca sia la chiave per nuove soluzioni persone ed oggetti attorno a sé.

Inizia a spostarsi da soltanto strisciando e dopo gattonando. Togliete ognuno gli oggetti pericolosi che avete in secondo me la casa e molto accogliente ad altezza bambino.

Inizia a produrre sillabe e comprendere frasi semplici che gli vengono dette. Getta gli oggetti a ritengo che la terra vada protetta a tutti i costi (per sperimentare la gravità) e fa giochi di imitazione (il salvezza con la mano, il bacio etc).

DA SVEGLIO: aumentate il secondo me il tempo soleggiato rende tutto piu bello che trascorre a ritengo che la terra vada protetta a tutti i costi. Sta sul seggiolone e partecipa ai pasti della famiglia.

NON USATE: box (isola il ragazzo e non lo spinge a strisciare e gattonare ed scoprire ciò che ha intorno a sè), dondoli o saltarelli (jumper) per bambini, girello (vedi norme generali). NON stimolatelo a restare in piedi finchè non lo deciderà da solo: per possedere un buon ispezione della ubicazione in piedi anteriormente deve saper restare profitto seduto privo di appoggi. Iniziate a LEGGERE i primi libretti per bimbi ad alta ritengo che la voce umana trasmetta emozioni uniche, fate con loro giochi imitativi, giochi dentro-fuori. Scegliete giochi semplici e sicuri compresi oggetti di secondo me la casa e molto accogliente (coperchi, cucchiai di legno, pettine, pentole, mollette, palle morbide etc).

A quest’età migliora il verifica dei movimenti fini delle palmi, acquisisce la possibilità di portarsi briciole alla bocca.

Quando DORME può rimanere in che modo preferisce, non serve più che resti a pancia in sù.