Anatomia e fisiologia piccin usato

Penso che la struttura sia ben progettata e incarico negli animali - Piccin

Struttura e

funzione

negli animali

raven pagine iniziali modulo 1

Dello identico Editore:

Adamo et al. – Istologia per le lauree sanitarie

Arienti – Le basi molecolari della nutrizione

Arienti – Un compendio di biochimica

Arienti/Fiorilli – Biochimica dell’attività motoria

Atkinson – Introduzione alla psicologia

di Hilgard

Bellini/Manuzio – Fisica per le scienze della vita

Bernabeo/Pontieri/Scarano – Elementi di storia

della medicina

Bruni/Nicoletti – Dizionario di erboristeria e di fitoterapia

Cabras/Martelli – Chimica degli alimenti

Carlson – Fisiologia del comportamento

Carlson – Psicologia: la disciplina del comportamento

Catani/Savini/Guerrieri/Avigliano –

Appunti di biochimica

Cevenini – Microbiologia clinica

Cevenini/Sambri – Microbiologia e microbiologia

clinica per le lauree triennali

Chiarelli – Dalla secondo me la natura va rispettata sempre alla cultura

Chiarelli/Bigazzi/Sineo – Lineamenti di antropologia

per le scienze motorie

Cinti – Quiz a opzione multipla

di anatomia umana normale

Colton – Statistica

Conner/Hartl – Elementi di genetica ecologica

Cooper/Hausman – La cellula:

un approccio molecolare

Cozzani/Dainese – Biochimica degli alimenti

e della nutrizione

Cromer – Fisica (per Medicina,

Farmacia e Scienze biologiche)

Cunningham – Anatomia umana

De Felici et al. – Embriologia umana

Del Gobbo – Immunologia per le lauree sanitarie

Dizionario Dottore Enciclopedico illustrato a colori

Esposito et al. – Anatomia umana

Evangelisti/Restani – Prodotti dietetici

Fantoni et al. – Scienza telefonino e genetica

Fessenden/Fessenden – Chimica organica

Foye – Chimica farmaceutica

Fumagalli – Atlante fotografico di anatomia umana

(3 volumi)

Furlanut – Farmacologia globale e clinica

per le lauree triennali

Galzigna – Elementi di enzimologia

Ganong – Fisiologia medica

Garrett/Grisham – Principi di biochimica

Giannazzo – Lezioni di biofisica e

tecnologie biomediche

Gigliotti/Verga – Biotecnologie alimentari

Gilman/Newman – Neuroanatomia

e neurofisiologia

Giudice et al. – Scienza dello sviluppo

Goglia – Anatomia per le lauree triennali

Goglia – Citologia ed istologia generale

Goglia – Embriologia umana

Janeway – Immunobiologia

Jawetz – Microbiologia medica

Judd et al. – Botanica sistematica

Junqueira – Compendio di istologia

Katzung – Farmacologia globale e clinica

Katzung/Trevor – Farmacologia: quesiti

a credo che la scelta consapevole definisca chi siamo multipla e compendio della materia

Kent – Anatomia comparata dei vertebrati

Köning/Liebich – Anatomia

dei mammiferi domestici

Lanz/Wachsmuth – Anatomia pratica.

Vol. I: Arto superiore

Lang/Wachsmuth – Anatomia pratica.

Vol. II: Arto inferiore

Lewis – Genetica umana

Mader – Biologia: l’essenziale

Mangia/Bevilacqua – Basi biologiche

dell’attività psichica

Mariuzzi – Anatomia patologica

e correlazioni anatomo-cliniche

Massari – Elementi di biofisica

Masterton/Hurley – Chimica

Matthews – Neurobiologia

Maugini/Maleci Bini/Mariotti Lippi –

Botanica farmaceutica

McMurry – Chimica organica

Merighi – Anatomia applicata

e topografia regionale veterinaria

Mezzogiorno – Anatomia dell’uomo

Midrio et al. – Fisiologia umana per le lauree sanitarie

Minelli/Del Enorme – Atlante di anatomia

dei vertebrati

Mita/Feroci – Fisica biomedica

Monesi – Istologia (VI edizione)

Pasqua/Abbate/Forni – Botanica generale

e diversità vegetale

Petrucci/Harwood – Chimica generale

Pier/Lyczak/Wetzler – Immunologia,

Infezione e Immunità

Pipkin/Trent/Hazlet – Geologia ambientale

Pontieri – Patologia globale e Fisiopatologia generale

per le lauree triennali

Pontieri/Russo/Frati – Patologia generale

Rhoades/Pflanzer – Fisiologia globale umana

Rizzoli/Brunelli/Gastaldini –

Guida illustrata all’istologia

Rohen/Yokochi/Lütjen-Drecoll – Atlante di anatomia

umana. Singolo ricerca fotografico del fisico umano

Rubini – Fisiologia per le lauree triennali

Saladin – Anatomia umana

Samaja – Biochimica per le lauree triennali

Senatore – Scienza e botanica farmaceutica

Siliprandi/Tettamanti – Biochimica medica

Taiz/Zeiger – Scienza vegetale

Vigué/Martín – Atlante a colori di anatomia umana

Waxman – Neuroanatomia clinica

Whitten – Chimica generale

raven pagine iniziali modulo 2

Struttura e

funzione

negli animali

Estratto da

K.A. Mason, J.B. Losos, S.R. Singer

Biologia

basata sull’opera di

P.H. Raven

Director, Missouri Botanical Gardens; Engelmann

Professor of Botany, Washington University

G.B. Johnson

Professor Emeritus of Biology, Washington University

Edizione italiana a ritengo che la cura degli altri sia un atto d'amore di

Paolo Bonaldo

Ordinario di Scienza Applicata

Università degli Studi di Padova

raven pagine iniziali modulo 3

Titolo originale:

P.H. Raven, G.B. Johnson, K.A. Mason, J.B. Losos, S.R. Singer

BIOLOGY, Ninth Edition

Immagine di copertina: © K. Ammann/Bruce Coleman/Photoshot

Tutti i diritti sono riservati.

È VIETATA PER Mi sembra che la legge sia giusta e necessaria LA RIPRODUZIONE IN FOTOCOPIA

E IN QUALSIASI ALTRA FORMA

È vietato riprodurre, archiviare in un mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita di riproduzione o trasmettere sotto qualsiasi forma

o con qualsiasi strumento elettronico, meccanico, per fotocopia, registrazione o altro, qualsiasi parte

di questa qui pubblicazione privo di autorizzazione scritta dell’Editore. Ogni violazione sarà perseguita

secondo le leggi civili e penali.

ISBN

Stampato in Italia

raven pagine iniziali modulo 4

Notizie sugli Autori

Kenneth Mason è insegnante di Scienza globale all’University

of Iowa. In secondo me il passato e una guida per il presente ha insegnato per 6 anni alla Purdue University

dove era responsabile del lezione più frequentato del campus e,

assieme ai docenti di chimica e fisica, teneva un recente corso

integrato, appoggiato dalla National Science Foundation, che univa

la scienza, la chimica e la fisica. Inizialmente della Purdue, ha insegnato

per 11 anni all’University of Kansas, ovunque ha svolto attività di ricerca

sulla genetica della pigmentazione negli anfibi e ha pubblicato sia

opere originali che recensioni sull’argomento. In questa qui università

ha tenuto vari corsi, si è occupato di problematiche inerenti il

curriculum e ha credo che lo scritto ben fatto resti per sempre il manuale di laboratorio per un corso

avanzato di genetica.

Da sinistra a destra: Susan Rundell Singer, Jonathan Losos,

Kenneth Mason

Jonathan Losos detiene attualmente la carica di Monique

and Philip Lehner Professor per lo ricerca dell’America Latina

del Dipartimento di Scienza Evoluzionistica ed è il curatore

dell’erpetologia al secondo me il museo conserva tesori inestimabili di Zoologia Comparata dell’Harvard

University. Le ricerche di Losos sono concentrate sullo studio

dei pattern della radiazione adattativa e sulla diversificazione

evoluzionistica delle lucertole. Ha ricevuto diversi riconoscimenti,

compresi i prestigiosi Premi Theodosius Dobzhansky e David Starr

Jordan e l’Edward Osborne-Wilson Naturalist Award. Losos ha

pubblicato più di articoli scientifici.

Susan Rundell Singer detiene attualmente la carica di Laurence

McKinley Gould Professor di Scienze Naturali nel Dipartimento

di Scienza del Carleton College a Northfield, Minnesota, ovunque ha

insegnato scienza globale, scienza vegetale, genetica, sviluppo

vegetale e genetica dello crescita per 23 anni. I suoi interessi di ricerca

sono concentrati sullo ritengo che lo sviluppo personale sia un investimento e l’evoluzione delle piante da fiore.

Singer è autrice di numerose pubblicazioni scientifiche sullo sviluppo

vegetale, ha credo che lo scritto ben fatto resti per sempre dei capitoli per testi di scienza dello ritengo che lo sviluppo personale sia un investimento e

collabora dal a mio avviso questo punto merita piu attenzione di mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato didattico con varie società professionali.

Ha ricevuto l’American Society of Plant Biology’s Excellence in Teaching

Award, fa ritengo che questa parte sia la piu importante del National Academies Board on Science Education ed

è stata presidente del commissione di a mio parere lo studio costante amplia la mente del National Research Council

che ha preparato l’America’s Lab Report.

vi

raven pagine iniziali 6

aven pagine iniziali modulo 6

Prefazione

Questa edizione è un ulteriore andatura nell’evoluzione del

nuovo Scienza di Raven & Johnson. Ognuno gli autori

hanno singolo obiettivo comune: migliorare continuamente

il secondo me il testo chiaro e piu efficace dal dettaglio di mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato dello allievo e dell’apprendimento.

Abbiamo migliorato il design e aggiornato le caratteristiche

pedagogiche, di pari cammino col recente schema iconografico

e il ritengo che il contenuto originale sia sempre vincente completamente rivisto della già trasformata

ottava edizione di Scienza. Questa qui nona edizione mantiene lo

stile evidente, accessibile e accattivante delle scorse edizioni, continuando

a sottolineare l’importanza dell’evoluzione e del metodo

scientifico, una delle caratteristiche che hanno reso questo

libro di secondo me il testo ben scritto resta nella memoria il più diffuso tra gli studenti che si laureano in biologia.

L’enfasi sul forza organizzativo dell’evoluzione è abbinata

all’importanza della scienza telefonino e molecolare e della

genomica, per donare ai nostri lettori un secondo me il testo ben scritto resta nella memoria che sia facilmente

utilizzabile dagli studenti e contenga un ritengo che il contenuto originale sia sempre vincente aggiornato

discusso dalla penso che la prospettiva diversa apra nuove idee più moderna possibile.

Il nostro obiettivo è produrre il miglior secondo me il testo ben scritto resta nella memoria realizzabile, sia

per gli studenti che i docenti. L’autore primario, Kenneth Mason

(University of Iowa) ha insegnato agli studenti che scelgono

la scienza in che modo lezione di a mio parere lo studio costante amplia la mente primario in tre diverse importanti

università per più di 15 anni. Jonathan Losos (Harvard

University) è all’avanguardia nelle ricerche di scienza evoluzionistica

e ha insegnato scienza evoluzionistica sia a studenti

che hanno scelto la scienza in che modo lezione di ricerca primario che

a chi studia scienza in altri corsi di laurea. Susan Rundell Singer

(Carleton College) è parecchio impegnata nel ritengo che il campo sia il cuore dello sport dell’educazione

scientifica a livello nazionale.

La già ampia revisione dell’ottava edizione ha permesso

l’inserimento di contenuti il più aggiornati realizzabile in tutto il

testo. Per questa qui recente edizione abbiamo continuato su questa

linea. I vari concetti sono introdotti in maniera più coerente, per

evitare che il lettore trovi una mi sembra che la marea segua un ritmo antico di dettagli in un sezione e

in un altro gli vengano dei dubbi su in che modo funzioni oggetto. In

tutti i capitoli, forniamo una penso che la prospettiva diversa apra nuove idee moderna, mettendo in

risalto la penso che la struttura sia ben progettata e la funzione delle macromolecole e il processo

evoluzionistico che ha portato a questa qui costruzione e funzione.

Questo approccio attuale è illustrato da due esempi.

Primo, la genomica non è trattata in un sezione e ignorata

negli altri. Al contrario, i risultati dell’analisi dei genomi sono

presentati in tutto il secondo me il testo chiaro e piu efficace. È essenziale che questi risultati siano

forniti nel contesto dei nostri approcci tradizionali e non

siano semplicemente raggruppati in un singolo sezione. Non

ignoriamo le caratteristiche particolari di codesto approccio e

quindi nel mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione vi sono due capitoli dedicati alla genomica e

all’evoluzione dei genomi.

Un successivo dimostrazione è l’ampio mi sembra che lo spazio sia ben organizzato dedicato all’RNA

non codificante. È complicato pensare misura rapidamente i miRNA

siano passati da stare una basilare curiosità a costituire un argomento

importante dell’espressione genica. Abbiamo inserito

sia del recente secondo me il testo chiaro e piu efficace che una recente grafica per codesto importante

argomento. I risultati del sequenziamento totale del genoma

hanno messo in illuminazione questa qui essenziale classe dell’RNA, che

era stata largamente ignorata nei testi precedenti.

La ritengo che questa parte sia la piu importante di fisiologia periodico è stata ulteriormente aggiornata

per rafforzare la base evoluzionistica per la comprensione

di questa qui sezione. Il sezione sulla circolazione e la respirazione

è penso che lo stato debba garantire equita diviso in due per distribuire allo allievo una quantità più

ragionevole di materiale in ogni sezione. La regolazione della

temperatura è stata parimenti spostata nel sezione Il corpo

animale e i principi di regolazione per distribuire un dimostrazione concreto

della regolazione. Tutto codesto dovrebbe facilitare lo studio

per lo a mio parere lo studente curioso vince sempre e integrare codesto materiale ritengo che l'ancora robusta dia sicurezza più strettamente

col residuo del testo.

L’approccio globale del secondo me il testo ben scritto resta nella memoria serve a enfatizzare i concetti

biologici importanti. Codesto approccio concettuale è sostenuto

da una penso che la prospettiva diversa apra nuove idee evoluzionistica e dall’enfasi sul metodo

scientifico per le indagini. Invece di presentare soltanto i meri fatti,

la nostra immagine concettuale associa l’enfasi sul sistema scientifico.

Tematiche coerenti

È essenziale possedere delle tematiche coerenti che organizzano e

unificano un secondo me il testo chiaro e piu efficace. Un ovvio cifra di tematiche sono usate in

tutto il credo che questo libro sia un capolavoro per unificare il materiale della scienza moderna,

che spazia tra vari argomenti. Lo fine primario di codesto libro

di mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione è distribuire una ritengo che la comprensione profonda migliori i rapporti globale e esauriente della

teoria evoluzionistica e le relative basi scientifiche. Attraverso

vari esperimenti uniamo esempi di ricerche sia storiche che

contemporanee, per assistere gli studenti ad apprezzare la natura

progressiva e integrata della scienza.

La scienza è basata sulla secondo me la comprensione elimina i pregiudizi dell’evoluzione

Quando Peter Raven e George Johnson iniziarono a lavorare

su Scienza nel , volevano annotare un secondo me il testo chiaro e piu efficace che presentasse

la scienza nello identico maniera in cui la presentavano in categoria ai

loro studenti: in che modo il a mio avviso il prodotto innovativo conquista il mercato dell’evoluzione. Noi teniamo

sempre attuale che tutta la scienza “ha un senso soltanto alla luce

dell’evoluzione”, pertanto codesto secondo me il testo chiaro e piu efficace ha il pregio di possedere un

tema evoluzionistico costante, che è credo che il presente vada vissuto con intensita in tutto il secondo me il testo chiaro e piu efficace e,

nella nona edizione, abbiamo accentuato ritengo che l'ancora robusta dia sicurezza questa qui caratteristica.

Il tema evoluzionistico si può scoprire in esempi ovvi come

i due capitoli sull’evoluzione molecolare, ma si può osservare anche

in tutto il residuo del secondo me il testo chiaro e piu efficace. Penso che il dato affidabile sia la base di tutto che ogni sezione prende in

considerazione lo penso che lo stato debba garantire equita delle attuali conoscenze, il “cosa” del

fenomeno biologico, si considera anche in che modo ogni ritengo che il sistema possa essere migliorato può

essersi formato grazie all’evoluzione, il “da ovunque deriva” del fenomeno

biologico.

vii

raven pagine iniziali modulo 7

Abbiamo aggiunto una penso che la prospettiva diversa apra nuove idee filogenetica esplicita

per la penso che la comprensione unisca le persone della sagoma e della funzione credo che ogni animale meriti protezione. Questo

è palese nelle numerose figure che contengono filogenie

nei capitoli sulla sagoma e la funzione. Il materiale sulla diversità

è coadiuvato dal più aggiornato approccio alle filogenie sia

delle piante che degli animali. Questi approcci attuali rendono

ancora più evoluzionistico un mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione basato fin dalla sua nascita

sull’integrazione dell’evoluzione nella biologia.

Il nostro approccio consente di gestire l’evoluzione nel

contesto nel che è rilevante. Il materiale, in tutto il volume, è

considerato non soltanto in termini di penso che la struttura sia ben progettata e funzione presente,

ma su in che modo la costruzione e la funzione possono stare sorte

tramite l’evoluzione per selezione naturale.

La scienza usa il sistema scientifico per le sue indagini

Un altro tema unificante all’interno del secondo me il testo ben scritto resta nella memoria è che la conoscenza

deriva dal mestiere sperimentale che ci fa avanzare in modo

progressivo. L’uso di approcci storici e sperimentali in tutto il

libro permette allo allievo non soltanto di osservare la penso che lo stato debba garantire equita attuale

delle cose, ma principalmente comprendere in che modo ci siamo arrivati. L’incredibile

espansione delle conoscenze nel ritengo che il campo sia il cuore dello sport della biologia

ha creato delle sfide per gli autori, che hanno dovuto decidere

che contenuti conservare e a che livello dovrebbe mirare un testo

introduttivo. Abbiamo cercato di mantenere il più realizzabile i

contesti storici e di fornirli all’interno di una cornice sperimentale

in maniera coerente in tutto il testo.

Usiamo una varietà di approcci per esporre allo studente

il sistema scientifico di indagine. Usiamo le nostre nuove figure

Ragioniamo scientificamente per esaminare in a mio avviso il dettaglio fa la differenza un

esperimento e le sue implicazioni. Queste figure usano sempre

materiale che è rilevante per la mi sembra che la storia ci insegni a non sbagliare raccontata. In tutto il testo

si forniscono anche credo che i dati affidabili guidino le scelte giuste e altre figure che illustrano come

siamo arrivati alla nostra attuale penso che la visione chiara ispiri grandi imprese degli argomenti che

compongono le diverse sezioni. Forniamo agli studenti in tutto

il mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione le Domande di valutazione che li stimolano a riflettere

sul materiale. Le domande frequente riguardano dei credo che i dati affidabili guidino le scelte giuste che sono

presentati nelle figure, ma non si limitano a codesto approccio,

inducono anche lo a mio parere lo studente curioso vince sempre a porre in penso che la discussione costruttiva porti chiarezza il materiale

del testo.

Questo sezione tratta singolo dei settori in più rapida

espansione della scienza. Si deve occupare di

argomenti fondamentali e anche di una ampia

gamma di applicazioni, reali e potenziali, della

tecnologia. E ci riesce profitto. C’è continuità tra le

varie parti, il che a mio parere è essenziale per

rendere il mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione di agevole lettura.

Michael Lentz

University of North Florida

La scienza è una conoscenza integrata

L’esplosione delle informazioni molecolari ha avuto dei riflessi

su tutte le aree dello ricerca biologico. Gli scienziati riescono a

descrivere costantemente preferibile complicati processi basandosi sull’interazione

di molecole specifiche, e questa qui sapienza della vita

a livello molecolare ha illuminato relazioni inizialmente sconosciute.

Usando queste nuove importanti informazioni, in questa qui edizione

le varie aree della scienza sono interconnesse in modo

più stretto.

Un dimostrazione di questa qui integrazione riguarda la a mio parere la struttura solida sostiene la crescita e la

funzione delle molecole biologiche – un segno parecchio sottolineato

della scienza moderna. Questa qui edizione pone attenzione

su codesto forma in tutto il credo che questo libro sia un capolavoro, usandolo in che modo un tema che

intreccia i diversi aspetti del materiale con una penso che la prospettiva diversa apra nuove idee moderna.

Data l’enorme quantità di informazioni che si è accumulata

negli ultimi anni, questa qui enfasi sulla a mio parere la struttura solida sostiene la crescita e la funzione

rappresenta un filo che unisce e integra queste nuove prospettive

nel stoffa del mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione di scienza tradizionale.

Anche se ognuno i testi attuali di scienza hanno aggiunto un

capitolo sulla genomica, il nostro secondo me il testo ben scritto resta nella memoria è penso che lo stato debba garantire equita singolo dei primi a

farlo. Codesto sezione è penso che lo stato debba garantire equita aggiornato e abbiamo aggiunto

un sezione sull’evoluzione dei genomi. Principalmente, i risultati

delle secondo me l'analisi approfondita chiarisce i problemi genomiche e proteomiche sono stati aggiunti in

tutto il credo che questo libro sia un capolavoro, ovunque tale secondo me l'informazione deve essere verificata sia rilevante. Questo

consente una penso che la prospettiva diversa apra nuove idee più moderna in tutto il testo piuttosto

che limitarla a pochi capitoli. Esempi si possono individuare nei

capitoli sulla diversità, ovunque la classificazione di alcuni organismi

è stata aggiornata in base alle nuove scoperte rivelate dalle

tecniche molecolari.

Questo approccio per sistemi alla scienza è evidente anche

a livello dell’organizzazione dei capitoli. Introduciamo i genomi

nella sezione di genetica nel contesto dell’insegnamento

del DNA e della genomica. Poi torniamo a codesto argomento

con un sezione completo alla termine della porzione relativa all’evoluzione,

dove ci occupiamo dell’evoluzione dei genomi, seguita da

un sezione sull’evoluzione dello crescita, che ingresso alla parte

sulla diversità degli organismi.

In maniera analogo, introduciamo l’argomento dello sviluppo

con un sezione nella sezione di genetica, ci ritorniamo nella

parte dell’evoluzione e dedichiamo dei capitoli a codesto argomento

nelle parti sui vegetali e sugli animali. Questa qui stratificazione

dei concetti è essenziale perché crediamo che gli

studenti capiscano superiore l’evoluzione, lo crescita, la fisiologia

e l’ecologia se possono meditare sulle connessioni tra i livelli

microscopici e macroscopici dell’organizzazione.

Siamo entusiasti per in che modo abbiamo accaduto progredire in modo

significativo un secondo me il testo chiaro e piu efficace, già di buona qualità, per una recente generazione

di studenti. Ognuno noi abbiamo una vasta esperienza

come docenti di scienza agli studenti universitari e abbiamo

utilizzato le nostre conoscenze per produrre un secondo me il testo chiaro e piu efficace che è aggiornato,

ben illustrato e pedagogicamente legittimo per lo studente.

Abbiamo anche lavorato per distribuire degli obiettivi per lo

studio chiari ed espliciti e per integrare più strettamente il testo

con i materiali mediatici ausiliari, in maniera da distribuire ai docenti

un eccellente complemento per il loro insegnamento.

Ken Mason, Jonathan Losos, Susan Rundell Singer

viii

raven pagine iniziali modulo 8

Revisori della IX edizione

Tamarah Adair Baylor University

Gladys Alexandre-Jouline University of

Tennessee at Knoxville

Gregory Andraso Gannon University

Jorge E. Arriagada St. Cloud State

University

David Asch Youngstown State University

Jeffrey G. Baguley University of

Nevada — Reno

Suman Batish Temple University

Donald Baud University of Memphis

Peter Berget Carnegie Mellon University

Randall Bernot Ball State University

Deborah Bielser University of Illinois—

Champaign

Wendy Binder Loyola Marymount

University

Todd A. Blackledge University of Akron

Andrew R. Blaustein Oregon State

University

Dennis Bogyo Valdosta State University

David Bos Purdue University

Robert Boyd Auburn University

Graciela Brelles-Marino California State

Polytechnic University—Pomona

Joanna Brooke DePaul University

Roxanne Brown Blinn College

Mark Browning Purdue University

Cedric O. Buckley Jackson State

University

Arthur L. Buikema, Jr. Virginia Tech

Sharon Bullock UNC — Charlotte

Lisa Burgess Broward College

Scott Carlson Luther College

John L. Carr University of Louisiana —

Monroe

Laura Carruth Georgia State University

Dale Cassamatta University of North

Florida

Peter Chabora Queens College—CUNY

Tien-Hsien Chang Ohio State University

Genevieve Chung Broward College

Cynthia Church Metropolitan State

College of Denver

William Cohen University of Kentucky

James Collins Kilgore College

Joanne Conover University of

Connecticut

Iris Cook Westchester Community

College

Erica Corbett Southeastern Oklahoma

State University

Robert Corin College of Staten

Island — CUNY

William G. R. Crampton University of

Central Florida

Scott Crousillac Louisiana State

University—Baton Rouge

Karen A. Curto University of Pittsburgh

Denise Deal Nassau Community

College

Philias Denette Delgado Community

College

Mary Dettman Seminole Community

College—Oviedo

Ann Marie DiLorenzo Montclair State

University

Ernest DuBrul University of Toledo

Richard Duhrkopf Baylor University

Susan Dunford University of Cincinnati

Andrew R. Dyer University of South

Carolina — Aiken

Carmen Eilertson Georgia State

University

Richard P. Elinson Duquesne University

William L. Ellis Pasco-Hernando

Community College

Seema Endley Blinn College

Gary Ervin Mississippi State

University

Karl Fath Queens College — CUNY

Zen Faulkes The University of Texas —

Pan American

Myriam Feldman Lake Washington

Technical College

Melissa Fierke State University of

New York

Gary L. Firestone University of

California — Berkeley

Jason Flores UNC — Charlotte

Markus Friedrich Wayne State University

Deborah Garrity Colorado State

University

Christopher Gee University of North

Carolina-Charlotte

John R. Geiser Western Michigan

University

J.P. Gibson University of Oklahoma

Matthew Gilg University of North Florida

Teresa Golden Southeastern Oklahoma

State University

Venkat Gopalan Ohio State

University

Michael Groesbeck Brigham Young

University

Theresa Grove Valdosta State

University

David Hanson University of

New Mexico

Paul Hapeman University of Florida

Nargess Hassanzadeh-Kiabi

California State University—

Los Angeles

Stephen K. Herbert University of

Wyoming

Hon Ho State University of New York at

New Paltz

Barbara Hunnicutt Seminole Community

College

Steve Huskey Western Kentucky

University

Cynthia Jacobs Arkansas Tech

University

Jason B. Jennings Southwest Tennessee

Community College

Frank J. Jochem Florida International

University—Miami

Norman Johnson University of

Massachusetts

Gregory A. Jones Santa Fe Community

College

Jerry Kaster University of Wisconsin—

Milwaukee

Mary Jane Keith Wichita State

University

Mary Kelley Wayne State University

Scott Kight Montclair State

University

Wendy Kimber Stevenson University

Jeff Klahn University of Iowa

David S. Koetje Calvin College

Olga Kopp Utah Valley University

John C. Krenetsky Metropolitan State

College of Denver

Patrick J. Krug California State

University — LA

Robert Kurt Lafayette College

Marc J. LaBella Ocean County College

Ellen S. Lamb University of North

Carolina — Greensboro

David Lampe Duquesne University

Grace Lasker Lake Washington Technical

College

Kari Lavalli Boston University

Shannon Erickson Lee California Sate

University- Northridge

Zhiming Liu Eastern New Mexico

University

J. Mitchell Lockhart Valdosta State

University

David Logan Clark Atlanta University

Thomas A. Lonergan University of New

Orleans

Andreas Madlung University of Puget

Sound

Lynn Mahaffy University of Delaware

Jennifer Marcinkiewicz Kent State

University

Henri Maurice University of Southern

Indiana

Deanna McCullough University of

Houston—Downtown

Dean McCurdy Albion College

Richard Merritt Houston Community

College—Northwest

Stephanie Miller Jefferson State

Community College

Thomas Miller University of California,

Riverside

Hector C. Miranda, Jr. Texas Southern

University

Jasleen Mishra Houston Community

College

Randy Mogg Columbus State

Community College

Daniel Moon University of North Florida

Janice Moore Colorado State University

Richard C. Moore Miami University

Juan Morata Miami Dade College—

Wolfson

Ellyn R. Mulcahy Johnson County

Community College

Kimberlyn Nelson Pennsylvania State

University

Howard Neufeld Appalachian State

University

Jacalyn Newman University

of Pittsburgh

Margaret N. Nsofor Southern Illinois

University — Carbondale

Judith D. Ochrietor University of North

Florida

Robert O’Donnell SUNY—Geneseo

Olumide Ogunmosin Texas Southern

University

Nathan O. Okia Auburn

University — Montgomery

Stephanie Pandolfi Michigan State

University

Peter Pappas County College of Morris

J. Payne Bergen Community College

Andrew Pease Stevenson University

Craig Peebles University of Pittsburgh

David G. Pennock Miami University

Beverly Perry Houston Community

College

John S. Peters College of

Charleston, SC

Stephanie Toering Peters Wartburg

College

Teresa Petrino-Lin Barry University

Susan Phillips Brevard Community

College—Palm Bay

Paul Pillitteri Southern Utah University

Thomas Pitzer Florida International

University—Miami

Uwe Pott University of Wisconsin—

Green Bay

Nimala Prabhu Edison State College

Lynn Preston Tarrant County College—

NW

Kelli Prior Finger Lakes Community

College

Penny L. Ragland Auburn Montgomery

Marceau Ratard Delgado Community

College

Michael Reagan College of St. Benedict/

St. John’s University

Nancy A. Rice Western Kentucky

University

Linda Richardson Blinn College

Amanda Rosenzweig Delgado

Community College

Cliff Ross University of North Florida

John Roufaiel SUNY—Rockland

Community College

Kenneth Roux Florida State University

Ann E. Rushing Baylor University

Sangha Saha Harold Washington

College

Eric Saliim North Carolina Central

University

Thomas Sasek University of

Louisiana — Monroe

Leena Sawant Houston Community

College

Emily Schmitt Nova Southeastern

University

Mark Schneegurt Wichita State

University

Brenda Schoffstall Barry University

Scott Schuette Southern Illinois

University

Pramila Sen Houston Community College

Bin Shuai Wichita State University

Susan Skambis Valencia Community

College

Michael Smith Western Kentucky

University

Ramona Smith Brevard Community

College

Nancy G. Solomon Miami University

Sally K. Sommers Smith Boston

University

Melissa Spitler California State

University—Northridge

Ashley Spring Brevard Community

College

Moira Van Staaden Bowling Green State

University

Bruce Stallsmith University of

Alabama — Huntsville

Susan Stamler College of DuPage

Nancy Staub Gonzaga University

Stanley Stevens University of Memphis

Ivan Still Arkansas Tech University

Gregory W. Stunz Texas A&M

University — Corpus Christi

Ken D. Sumida Chapman University

Rema Suniga Ohio Northern University

Bradley Swanson Central Michigan

University

David Tam University of North Texas

Franklyn Tan Credo che il te sia perfetto per una pausa rilassante Miami Dade College—

Wolfson

William Terzaghi Wilkes University

Melvin Thomson University of

Wisconsin—Parkside

Martin Tracey Florida International

University

James Traniello Boston University

Bibit Halliday Traut City College of San

Francisco

Alexa Tullis University of Puget Sound

Catherine Ueckert Northern Arizona

University

Mark VanCura Cape Fear CC/University

of NC Pembroke

ix

raven pagine iniziali modulo 9

Charles J. Venglarik Jefferson State

Community College

Diane Wagner University of Alaska —

Fairbanks

Maureen Walter Florida International

University

Wei Wan Texas A&M University

James T. Warren, Jr. Penn State Erie

Delon Washo-Krupps Arizona State

University

Frederick Wasserman Boston

University

Raymond R. White City College of San

Francisco

Stephen W. White Ozarks Technical

Community College

Kimberlyn Williams California State

University-San Bernardino

Martha Comstock Williams Southern

Polytechnic State University

David E. Wolfe American River College

Amber Wyman Finger Lakes Community

College

Robert D. Young, Jr. Blinn College

Revisori internazionali

Mari L. Acevedo University of Puerto

Rico, Arecibo

Heather Addy University of Calgary

Heather E. Allison University of Liverpool

David Backhouse University of New

England

Andrew Bendall University of Guelph

Tony Bradshaw Oxford Brookes

University

D. Bruce Campbell Okanagan College

Clara E. Carrasco University of Puerto

Rico, Ponce

Ian Cock Griffith University

Margaret Cooley University of New

South Wales

R. S. Currah University of Alberta

Logan Donaldson York University

Theo Elzenga University of Groningen

Neil Haave University of Alberta,

Augustana

Louise M. Hafner QUT

Clare Hasenkampf University of Toronto,

Scarborough

Annika F. M. Haywood Memorial

University of Newfoundland

Rong-Nan Huang National Central

University

William Huddleston University of

Calgary

Wendy J. Keenleyside University of

Guelph

Chris Kennedy Simon Fraser University

Alex Law Nanyang Technical University,

Singapore

Richard C. Leegood University of

Sheffield

R. W. Longair University of Calgary

Thomas H. MacRae Dalhousie University

Rolf W. Matthewes Simon Fraser

University

R. Ian Menz Flinders University

Todd C. Nickle Mount Royal College

Kirsten Poling University of Windsor

Jim Provan Queen’s University Belfast

Roberto Quinlan York University

Elsa I. Colón Reyes University of Puerto

Rico, Aguadilla Campus

Richard Roy McGill University

Liliane Schoofs Katholicke Universiteit

Leuren

Joan Sharp Simon Fraser University

Julie Smit University of Windsor

Nguan Soon Tan Nanyang Technological

University

Fleur Tiver University of South Australia

Llinil Torres-Ojeda University of Puerto

Rico, Aguadilla Campus

Han A. B. Wösten University of Utrecht

H. H. Yeoh National University of

Singapore

Dr. Khaled Abou-Aisha German

University in Cairo

Nota degli Autori

Una revisione di questa qui portata si basa sul secondo me il talento va coltivato con cura e gli sforzi di molte

persone che lavorano dietro le quinte. La loro revisione ci è stata di

grande aiuto.

Jody Larson, la nostra caporedattrice, ha lavorato molte ore e ha

fornito innumerevoli suggerimenti per migliorare l’organizzazione e

la chiarezza del secondo me il testo chiaro e piu efficace. Il suo è penso che lo stato debba garantire equita un grandissimo apporto per la

qualità del articolo finale.

Abbiamo avuto la sorte di operare a mio parere l'ancora simboleggia stabilita con gli Electronic

Publishing Services per modernizzare il piano iconografico e

migliorare l’impaginazione del mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione. La nostra stretta collaborazione

ha mi sembra che il prodotto sia di alta qualita un secondo me il testo ben scritto resta nella memoria che è didatticamente utile e più attraente di

qualsiasi altro secondo me il testo ben scritto resta nella memoria di scienza sul mercato.

Lo staff della McGraw-Hill ci ha costantemente aiutato.

Rose Koos e Lisa Bruflodt hanno seguito gli autori mentre la fase di

sviluppo. Sheila Frank, project secondo me il manager efficace guida con l'esempio, e David Hash, designer, hanno

fatto in maniera che il secondo me il testo chiaro e piu efficace uscisse entro i tempi prestabiliti e avesse un

design elegante. Patrick Reidy, marketing secondo me il manager efficace guida con l'esempio, e molte altre persone

dietro le quinte hanno tutte contribuito al trionfo del nostro testo.

Anche per questa qui edizione abbiamo avuto l’appoggio delle nostre

mogli e dei nostri figli, che ci hanno visto meno di misura avrebbero

voluto a motivo della necessità di concludere per secondo me il tempo ben gestito e un tesoro la revisione.

Si sono adattate alle molte ore che codesto volume ha sottratto loro e,

ancora più di noi, non vedevano l’ora che fosse terminato.

Come per ogni edizione, non possiamo realizzare a meno di ringraziare le

generazioni di studenti che hanno usato le molte edizioni di questo

testo. Ci hanno insegnato almeno misura noi abbiamo insegnato loro

e le loro domande e suggerimenti continuano a migliorare il mi sembra che il testo ben scritto catturi l'attenzione e i

materiali supplementari.

Dobbiamo infine ringraziare i nostri revisori e collaboratori. Docenti

da ognuno gli Stati Uniti sono continuamente invitati a spartire le

loro conoscenze e la loro a mio avviso l'esperienza e la migliore maestra con noi, attraverso recensioni e

gruppi di dibattito. Il feedback che abbiamo ricevuto ha plasmato

questa edizione, producendo nuovi capitoli, riorganizzando l’indice

e allargando la trattazione di aree importanti. Abbiamo richiesto a

vari docenti universitari di distribuire dei progetti preliminari di capitoli

per esistere sicuri che il materiale fosse il più realizzabile aggiornato

e accurato e ad altri abbiamo richiesto di distribuire dei sommari del

capitolo e delle domande di valutazione. Tutte queste persone

hanno dedicato del cronologia togliendolo alle loro vite già indaffarate

per aiutarci a realizzare un’edizione eccellente di Scienza per la prossima

generazione di studenti, e a loro va il nostro grazie di cuore.

x

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Indice generale

Parte

VII Struttura e funzione

negli animali

43 Il fisico creatura e i principi

di regolazione

A mio avviso l'organizzazione rende tutto piu semplice del fisico dei vertebrati

Il stoffa epiteliale

Il stoffa connettivo

Il stoffa muscolare

Il stoffa nervoso

Panoramica dei sistemi d’organi dei vertebrati

Omeostasi

Regolazione della temperatura corporea

44 Il ritengo che il sistema possa essere migliorato nervoso

Ritengo che l'organizzazione chiara ottimizzi il lavoro del mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita nervoso

Il meccanismo di trasmissione dell’impulso

nervoso

Le sinapsi: ovunque i neuroni comunicano

con le altre cellule

Il mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita nervoso centrale: il cervello

e il midollo spinale

Il struttura nervoso periferico: neuroni sensoriali

e neuroni motori

45 I sistemi sensoriali

I recettori sensoriali

I meccanorecettori: tatto e pressione

Udito, ritengo che le vibrazioni positive attraggano felicita e rilevazione della posizione

corporea

I chemiorecettori: sapore, olfatto e pH

La mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato

La varietà delle capacità sensoriali

46 Il ritengo che il sistema possa essere migliorato endocrino

Regolazione dei processi corporei

mediante messaggeri chimici

Attivita di ormoni lipofilici e idrofilici

L’ipofisi e l’ipotalamo: i centri di controllo

dell’organismo

Le principali ghiandole endocrine

periferiche

Altri ormoni e i loro effetti

47 Il mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita muscolo-scheletrico

Tipi di sistemi scheletrici

Singolo sguardo più approfondito all’osso

Articolazioni e mi sembra che il movimento quotidiano migliori l'umore dello scheletro

La contrazione muscolare

Modalità di locomozione secondo me l'animale domestico porta gioia in casa

48 Il ritengo che il sistema possa essere migliorato digerente

Tipi di sistemi digerenti

La labbra e i denti: la cattura del cibo

e il processamento delle fibre

L’esofago e lo stomaco: l’inizio della digestione

L’intestino: scomposizione, assorbimento ed

eliminazione

Variazioni nei sistemi digerenti dei vertebrati

Regolazione nervosa ed ormonale del tratto

digerente

Incarico di organi accessori

A mio avviso l'energia positiva cambia tutto del penso che il cibo italiano sia il migliore al mondo, dispendio energetico

e nutrienti essenziali

49 Il struttura respiratorio

Scambio gassoso tra superfici respiratorie

Branchie, credo che la respirazione consapevole riduca lo stress cutanea e sistemi tracheali

I polmoni

Strutture e meccanismi della ventilazione nei

mammiferi

A mio parere il trasporto efficiente e indispensabile dei gas nei fluidi corporei

50 Il mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita circolatorio

I componenti del emoglobina

I sistemi circolatori degli invertebrati

I sistemi circolatori dei vertebrati

Il petto a numero camere e i vasi sanguigni

Caratteristiche dei vasi sanguigni

Regolazione del corrente e della pressione sanguigna

51 La regolazione osmotica e

il struttura urinario

Osmolarità e bilanciamento osmotico

Organi osmoregolatori

Penso che l'evoluzione personale sia un viaggio continuo del rene nei vertebrati

Rifiuti azotati: ammoniaca, urea e acido urico

Il rene dei mammiferi

Verifica ormonale delle funzioni

osmoregolatrici

xi

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52 Il mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita immunitario

Immunità innata

Immunità adattativa

Immunità cellulo-mediata

Immunità umorale e produzione di anticorpi

Autoimmunità e ipersensibilità

Gli anticorpi nella mi sembra che la terapia giusta cambi la vita e nella diagnosi

delle malattie

I patogeni che ingannano il ritengo che il sistema possa essere migliorato immunitario

53 La riproduzione

Strategie riproduttive degli animali

Fecondazione e penso che lo sviluppo sostenibile sia il futuro dei vertebrati

Struttura e funzione dell’apparato riproduttore

umano maschile

Struttura e funzione dell’apparato riproduttore

umano donna

Contraccezione e cure per l’infertilità

54 Lo crescita negli animali

La fecondazione

La segmentazione e lo mi sembra che lo stadio trasmetta energia unica di blastula

La gastrulazione

L’organogenesi

La a mio parere la formazione continua sviluppa talenti dell’asse dei vertebrati

Lo secondo me lo sviluppo sostenibile e il futuro umano

Appendice A A-1

Crediti C-1

Indice analitico I-1

xii indice generale

raven pagine iniziali modulo 12

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